4 марта 2026 года в университете состоялся обучающий семинар для руководителей образовательных программ, посвящённый вопросам модернизации образовательных программ и внедрения современных требований высшего образования. В ходе мероприятия были рассмотрены ключевые изменения в государственных образовательных стандартах, а также возможности интеграции Регионального атласа новых профессий и компетенций Западно-Казахстанской области в образовательный процесс.
Одним из центральных вопросов семинара стало обсуждение изменений в государственных общеобязательных стандартах высшего образования. Участники ознакомились с новыми требованиями к педагогическим образовательным программам, предусматривающими включение дисциплин, направленных на сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра, а также освоение международных методик работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями. Особое внимание было уделено формированию ценностей инклюзивного образования и отражению соответствующих компетенций в результатах обучения и силлабусах дисциплин.
В рамках семинара также обсуждались вопросы цифровизации образования и внедрения технологий искусственного интеллекта.
Отдельный блок был посвящён интеграции Регионального атласа новых профессий и компетенций в образовательные программы.
Практическая часть семинара была посвящена разработке микроквалификаций. Руководителям образовательных программ было предложено проанализировать рабочие учебные планы образовательных программ, определить ключевые трудовые функции и разработать микроквалификации, направленные на формирование конкретных профессиональных навыков. Такой подход позволит сделать образовательные программы более гибкими и ориентированными на реальные запросы рынка труда.
Проведённый семинар стал важной площадкой для обсуждения современных тенденций развития высшего образования, обмена опытом и выработки практических решений по обновлению образовательных программ с учётом требований рынка труда и стратегических направлений развития системы образования.








