Подготовка специалистов музыкального исполнительства невозможна без изучения музыкально-теоретических дисциплин. База для ЗКО профессиональных кадров формируется в детских музыкальных школах.

В области сейчас функционируют 14 ДМШ (2 — в городе, 12 — в районных центрах). В области есть необходимость и возможность открытия школ искусств и ДМШ еще и в других населенных пунктах, но отсутствие преподавателей по муз-теоретическим дисциплинам является проблемой для функционирования данных образовательных учреждений.

Поэтому считаю по возможности нужно привлекать педагогов-исполнителей для преподавания муз-теоретических дисциплин.

Программа обучения педагогов-исполнителей «Балалар музыка мектебінде музыка-теориялық пәндерді оқытудың тиімді әдістері» является для региона актуальной и своевременной.

Қазіргі талапқа сай дайындалған курс!

Теория + практика + заманауи технологиялар = сапалы нәтиже.

Әскери дайындық, тактика, басқару және қауіпсіздік бағыттары бойынша кәсіби біліміңізді жетілдіруге мүмкіндік береді.

Бұл курс педагогтердің кәсіби дамуына оң әсерін тигізеді, себебі ол заманауи білім беру талаптарына сай жаңа әдіс-тәсілдерді меңгеруге мүмкіндік береді. Қазіргі таңда бұл курс өте маңызды, өйткені білім беру жүйесі үнемі жаңарып, мұғалімдерден жаңа дағдылар мен икемділікті талап етеді.

«Қазіргі кезде Батыс Қазақстан облысындағы балалар музыка мектептерінде оқу үдерісі ойдағыдай жүргізілуде. Домбыра, фортепиано, баян, скрипка, қобыз, флейта, виолончель аспаптары бойынша оқушылар білім алуда. Бірақ, музыка-теориялық пәндерден беретін ұстаздар тапшы. Сол себептен орындаушы-педагогтарға музыка-теориялық пәндерден сабақ беруге мүмкіндіктер қарастыру керек деп есептейміз. "Балалар музыка мектебінде музыка-теориялық пәндерді оқытудың тиімді әдістері" курсын оқу арқылы орындаушы-мамандар сольфеджио, музыка әдебиеті пәнінен сабақ беру әдістерін меңгеріп, оқушыларға білім бере алады деген ойдамыз.»

Представленная программа повышения квалификации является актуальной и своевременной в условиях модернизации системы дополнительного образования и повышения качества подготовки учащихся детских музыкальных школ. Программа направлена на решение важной педагогической задачи — развитие музыкального слуха и теоретического мышления обучающихся через совершенствование профессиональных компетенций преподавателей.

Содержание курса отличается научно-методической обоснованностью, логичностью структуры и практико-ориентированной направленностью. Особого внимания заслуживает инновационный подход, заключающийся в интеграции классических образцов традиционной казахской и академической музыки с современными цифровыми образовательными ресурсами. Это обеспечивает не только развитие слуховых навыков, но и формирование культурной идентичности учащихся